珠心算展柜主要有三种展示方式：第一种是实物算盘和心算模型，第二种是互动屏幕展示动态心算过程，第三种是结合教学视频和挑战区。展柜里还会放算盘历史图，旁边放学生心算成绩单，说明珠心算对学习有帮助。有些展柜会放算珠动画，让观众看珠子怎么在脑子里算加减乘除。

为什么这样设计呢？首先实物算盘和模型能让人摸清楚算珠结构，比如算珠有上珠和下珠，上珠代表五，下珠代表一。研究显示接触实物教具的学生，心算速度比只用图片快30%（中国珠算协会大前年数据）。互动屏幕能实时显示计算步骤，比如学生想算123+456，屏幕会分三步：先算个位3+6=9，再算十位2+5=7，百位1+4=5，这样观众容易记住。挑战区放计时器，答对能点亮灯，这样能激发兴趣。算盘历史图和成绩单能证明珠心算有用，比如某小学用珠心算后，学生计算正确率从65%升到89%（北京市教育局2021年报告）。有些展柜把动画和实物结合，比如算珠动画结束后，实物算盘亮起对应数字，这样加深印象。时间上早上先看实物，下午玩互动，晚上看视频，这样观众不会累。方位上左边放算盘，右边放屏幕，中间放挑战区，这样走一圈能看全。有些展柜把算珠动画和成绩单贴在一起，比如动画演示加法后，旁边立刻放学生做对加法的照片，这样对比更明显。算盘模型会故意留空缺，让观众自己补珠，这样动手参与感强。互动屏幕有时会卡顿，比如学生操作时屏幕延迟半秒，这样观众会紧张，下次更认真。有些展柜把三种方式混在一起，比如先看实物，再看动画，挑战，这样观众不会觉得重复。