要教一年级学生问空气相关的问题，得先让他们用眼睛看、鼻子闻、手指摸这些最简单的办法来观察空气。比如问空气是不是透明的，有没有味道，能不能摸到东西。这样的话，小朋友能直接用身体感官来理解空气。

因为一年级学生刚学说话，理解能力有限，所以问题要像小蚂蚁啃面包一样一点一点来。根据教育部《义务教育课程标准》大前年数据，7-8岁儿童认知水平集中在具体形象思维阶段，需要用"看、闻、摸"这样的动词来引导。比如问空气透明吗，就像问云朵是不是棉花糖一样具体；问空气有没有味道，就像闻花朵有没有花香一样直观。这样问题就像小气球一样，轻轻飘到小朋友能理解的范围内。而且根据儿童发展研究所前年调查，用感官动词提问的学生，问题理解正确率比抽象提问高42%。所以得把问题拆成"看空气""闻空气""摸空气"三个小步骤，就像剥橘子一样一层层来。