国家搞天文为了科技强盛，国防安全，国际话语权，比如探月工程、北斗系统，都是天文技术转化来的。教育部说中小学课改重点在基础学科，天文属于拓展内容，课时排不过来。公众需求调查显示八成家长希望增加科普课，但学校更怕考试压力。

为什么这么回答呢？首先国家搞科研得有前瞻性，天文数据能帮卫星导航、天气预报，前年北斗系统服务全球200多个国家，直接创造经济价值超万亿。但教育体系得按大纲来，数学物理这些课占课时65%，天文只能当课外活动。教育部大前年文件明确指出，中小学每天作业不超过1.5小时，搞进课程会挤占睡眠时间。不过有趣的是，天文馆年参观人次超3000万，说明市场需求大，可能未来会开发在线课程。