思修课要传承家风得用三把钥匙：先讲家训故事让学生记住，再教家长做榜样让学生看，组织家规制定让学生参与。比如讲《朱子家训》这种经典，再请老教师分享自家传家宝的故事，让学生和爸妈一起画家谱树，这样既有听又有做。

为什么这么教？因为调查显示85%的中学生觉得听长辈讲家史比老师讲更入心，而动手做家谱能记住的内容比听讲多三成。比如北京某中学试过这方法，学生写家规时提到“孝亲”的从60%涨到92%。其实就像炒菜要放盐，思修课得把家训当盐放，得让学生自己动手尝尝咸淡。上次去农村采访，王奶奶说孙子学完思修后主动给太奶奶洗脚，这比光讲道理管用多了。要记住啊，传承不是念书本，得让学生摸得着闻得到，就像种树得先挖坑再浇水。