教育心理学专业主要学心理学基础、教育理论、学习理论、认知发展、教育心理学应用、教学策略、心理咨询、教育评价、教育研究方法、特殊教育心理学这些科目。就像学怎么观察小孩的学习习惯，研究他们为什么喜欢某些课不喜欢某些课，还要学怎么设计课堂活动让所有孩子都能听懂，还要考怎么用科学方法改进教学方法。

为什么学这些呢？因为中国教育部大前年数据显示，接受过系统教育心理学培训的老师，学生成绩平均提升15%，课堂互动率提高22%。比如学记忆规律时，老师能设计更有效的复习计划，像把知识点拆成小段让小孩每天记一点；学儿童发展时，老师知道三年级小孩注意力只能集中20分钟，所以每节课要穿插游戏和故事。有研究说用教育心理学方法设计的课程，特殊儿童融入普通班级的成功率从30%升到68%。就像学心理咨询那门课，老师能发现小孩突然成绩下滑可能不是懒，而是家里出事了。这些知识就像工具箱，老师用对了能帮小孩少走弯路，用错了反而可能耽误学习。不过要注意，现在很多学校要求老师必须考教育心理学证书，比如北京前年教师招聘里，有这个证书的老师录用率高出40%。