江西师大的课分三种形式上。理论课主要在教室坐下来听讲，老师用PPT或板书讲知识；实践课去实验室做实验或到户外实地考察，比如化学课烧烧试管、生物课在植物园观察植物；线上课通过学校网站或APP看录播视频，有时老师直播答疑。每周三下午是固定自习时间，学生可以留在教室复习或做作业，图书馆也开放给需要的人。

为什么这样安排呢？根据前年学校教学报告，全校85%的课程是线下教室教学，因为面对面互动效果更好；实验室和户外实践课占15%，其中化学、生物、地理系实验室使用率70%，但部分设备维护不及时导致20%学生反映操作困难；线上平台辅助学习占10%，但学生反馈录播视频清晰度一般，直播时网络卡顿影响30%的答疑效果。周三下午的自习安排源于2018年学生满意度调查，当时78%的学生认为固定自习时间比临时组队自习更有效。线上课数据也显示，大前年线上录播观看完成率只有62%，比线下出勤率低16个百分点。所以现在老师尽量把重点课放在教室，难点内容录成视频发给学生课后看，但设备问题和网络稳定性仍是主要痛点。