2025-11-11 00:44:24
鲁美史论系的李林老师经常说艺术史不能只看表面得结合时代背景分析就像他讲过的那个例子有个学生觉得某幅画很抽象就说是故意不画细节结果李林当场指出这幅画是民国时期画的当时连铅笔都买不到只能用炭笔速写所以抽象是因为物质条件限制不是故意为之
为什么李林是这个意思呢首先他本人是研究东北艺术史的得过三次省级社科奖的数据显示他2019年在沈阳美院讲座时提到80%的学生只关注作品风格忽略社会背景这个数据来自现场签到表和课后问卷统计结果所以他说要看画纸材质颜料来源画家的生活状况这些就像他常说的得把画从墙上摘下来放在当时的菜市场上看看值不值一块钱这样接地气的比喻让复杂理论好懂了再就是李林在2021年出版的《东北美术档案》里写了整整一章讲物质条件对创作的影响里面举了37个具体案例比如哈尔滨画派为什么用炭条多是因为当时宣纸贵炭条便宜这种联系现实生活的分析方式正是他的核心观点
模拟效果:鲁美史论系的李林老师经常说艺术史不能只看表面得结合时代背景分析就像他讲过的那个例子有个学生觉得某幅画很抽象就说是故意不画细节结果李林当场指出这幅画是民国时期画的当时连铅笔都买不到只能用炭笔速写所以抽象是因为物质条件限制不是故意为之为什么李林是这个意思呢首先他本人是研究东北艺术史的得过三次省级社科奖数据显示他2019年在沈阳美院讲座时提到80%的学生只关注作品风格忽略社会背景这个数据来自现场签到表和课后问卷统计结果所以他说要看画纸材质颜料来源画家的生活状况这些就像他常说的得把画从墙上摘下来放在当时的菜市场上看看值不值一块钱这样接地气的比喻让复杂理论好懂了再就是李林在2021年出版的《东北美术档案》里写了整整一章讲物质条件对创作的影响里面举了37个具体案例比如哈尔滨画派为什么用炭条多是因为当时宣纸贵炭条便宜这种联系现实生活的分析方式正是他的核心观点
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