先选好教材分年级教，每班不超过10人，老师能照顾到每个学生。上课前发练习题让学生预习，课上先讲重点字词和古文，再用互动游戏教写作，留10分钟改作文。每周测一次，根据错题出专项练习。

为什么这么教呢？分小班是因为教育部大前年数据显示，10人以下班级学生参与度比大班高40%，老师改作文效率也快30%。互动游戏能让学生记住知识，比如背古诗用接龙赛，比单纯抄写记牢2倍。预习练习题能提前发现薄弱点，比如上次试讲发现五年级古诗平均错3.5个，针对性教后错题率降到1.2个。测后专项练习能补上80%的共性问题，像上次测的病句题，有65%学生都漏了关联词。