数学课特别有意思，每次上都能学到新东西，考试前再复习一遍，成绩总能往上窜两分。实验课最带劲，在实验室里动手操作，看着试管冒泡泡，比看视频直观多了。这两种课就像左手右手，一个教我算数理逻辑，一个教我观察现象。

要说为啥就喜欢这两门课呢？首先数学课有它独特的好处，像上周解几何题，老师用粉笔在黑板前画辅助线，我当场就懂了，这种即时互动比刷题管用。数据说话，我们班数学平均分从75提到了89，后头几次考试有43%同学主动加练，说明这课确实能提分。再说实验课，上周测酸碱度，我拿试纸一测，颜色变深了就说明酸性，这种亲身体验比课本上的文字强十倍。教育局去年调查发现，做实验的学生动手能力比光听课的高出27%，像我们班搞小实验的，有68%后来考了重点高中。其实这两门课就像搭积木，数学是基础砖块，实验是连接件，结合起来才能盖出好房子。平时上课时，数学课常在上午九点，实验课固定在下午三点半，时间安排得刚好不冲突。现在每天放学，我都要先写数学作业再整理实验器材，这两种课就像齿轮一样，互相带动着进步。