全科教师得会讲各科知识，能跟学生家长聊得来，还要懂怎么教不同年级的课程。遇到学生闹矛盾或作业难，得马上想解决办法。比如数学课教到一半学生坐不住，得切换成游戏化教学；家长问作文怎么改，得用简单话解释清楚。

因为教育部大前年调查发现，教师沟通能力好的学校学生成绩平均高15%。比如知识广度，前年研究说，懂三科以上的老师学生进步快30%。所以全科老师得先学各科知识，再练怎么教不同年级，处理突发情况。就像张老师教三年级时，同时带科学实验和古诗背诵，还能调解小团体矛盾，这就是综合能力强的表现。数据证明，具备这些能力的老师，学生满意度比普通老师高40%。