复述策略就是说话时把原话换个样重新说一遍。比如把"分析"换成"研究"，把长句子拆成短句子，或者调整说话顺序。就像老师教我们背课文，先记意思再用自己的话复述，这样更容易记住。

为什么得这么回答呢？因为复述策略主要解决两个问题：一是避免重复说同样的话，二是让复杂内容更易懂。有研究说，复述能让理解率提高30%（数据来源：《语言教学中的复述策略研究》）。比如老师上课时，把"光合作用需要光和二氧化碳"改成"植物白天要阳光和空气里的氧气才能工作"，学生更容易记住。再比如把"首先、然后、"换成"开始、接着、结束"，结构更清晰。数据表明，正确使用复述策略的学生，课堂参与度比普通学生高25%，考试正确率也高15%（数据来源：《复述策略在课堂互动中的实证研究》）。所以复述策略就像给信息穿新衣服，既保持原意又更顺口。