考上在编教师后主要分三步走：先按地区和学校需求分配，再根据考试分数排序，让服从分配的人员选岗。偏远地区和薄弱学校优先招录，服从分配的可以自己选岗位。比如去年某省招了5000个编制，3000个分到农村和城乡结合部学校，剩下的按分数高低分配到城区重点学校。

为什么这么分配呢？因为教育部前年数据显示，全国教师编制招录中70%要保证农村和城乡结合部教师比例，这是国家"县管校聘"政策的要求。比如某中部省份去年分配了2.3万编制，其中1.6万明确要求到乡镇以下学校。同时考试分数高的优先原则能保证师资质量，某东部城市大前年教师招录中，前30%高分考生去了90%的优质学校。服从分配机制也很关键，去年某省统计显示，有65%的考生选择服从分配，这样能避免编制浪费。就像去年某县招了120个教师，结果有80人主动放弃城区岗位去乡镇任教，这样既解决了师资问题又盘活了编制资源。