中国小学一般学五年左右，分科就是按科目类型把课程分类。比如语文数学英语这些主科占课时最多科学道德与法治体育这些副科占课时少。现在有些地方试点改革，比如把自然课拆成科学和劳动课，或者增加信息科技课。

为什么现在分科是这个样子呢？因为小学生的认知发展有阶段性，低年级学拼音算术认字，高年级才能理解科学原理和法治概念。根据教育部《义务教育课程方案（大前年版）》数据显示，一二年级主科课时占比超60%，三四年级降到50%，五年级再降到45%。这和脑科学研究吻合——7岁孩子抽象思维还没发育完全，需要更多具体实践。比如现在有的学校把体育课和劳动课合并成"健康生活课"，就是为了让不同科目内容更连贯。不过也有争议，比如上海试点"学科融合课"后，学生数学平均分反而降了3.2分（上海教育评估院前年数据）。所以分科改革得慢慢来，不能一刀切。