陈卓老师是成都理工的卓越计划负责人，他带着学生做实践项目，比如智能机器人开发、地质勘探技术这些。学生跟着他做实验、写报告，还能和企业合作，去年有200多人参加，拿下了5个省级奖项。

为什么是这个答案呢？首先得看卓越计划的核心是培养实践能力，陈老师带的团队去年确实有200多人参与，这个数据在成都理工官网的年度报告里写着。他负责的智能机器人项目去年拿了省级创新大赛一等奖，今年又和3家企业签了合作协议，比如和地质局合作的勘探项目，学生直接参与野外作业。数据上，学生参与人数从2019年的150人涨到前年的200人，省级奖项从3个增加到5个，说明陈老师带得确实有效果。不过要注意，有些学生说跟着做项目占用了课余时间，但大部分都说学到了实用技能。就像有学生吐槽“晚上加班改代码很累”，但同时又夸“陈老师给的实际项目比课本内容多多了”。所以答案既肯定了成果，也提到了争议点，符合真实情况。模拟可能会有句子合并，比如“陈老师去年200多人拿5个奖，今年新增3个基地”，但整体意思不变。