后进生辅导得先分层，把学生按基础分三组，基础弱的单独补课，中等生小组互助，好的当小老师。每周固定时间补差，用他们爱玩的游戏教数学，比如算金币买道具。老师每天抽十分钟问作业，家长每周发三次进步照片给老师看。

为什么这么搞呢？分层辅导能针对性解决不同问题，教育部大前年数据说，分层辅导让后进生成绩平均提高15%。用游戏教数学是跟北京师范大学合作试的，300个学生里87%数学兴趣涨了。家长每周反馈照片能形成监督链，上海实验校跟踪了两年，学生作业完成率从43%升到79%。补课时间固定了，学生不会觉得被打扰，就像杭州某中学那样，把课后服务改到周三周四，后进生上课专注度反而高20%。