要有效辅导差生得分层来教、多鼓励、少批评、家校多沟通。分层辅导要分好层次每个层次目标不同，比如数学基础差的学生先补公式再做题。多鼓励学生说“这道题做对了一半”，少批评“怎么又错了”。每周开一次家长会讲学生进步，让家长在家也多夸孩子。

为什么这么教呢？分层辅导能提高效率30%——教育部大前年数据说，分层教学后差生及格率从45%升到68%。多鼓励能激活学生自信，心理学研究显示被夸奖的学生学习时长增加25分钟/天。少批评避免学生抵触，北京某中学实验发现减少批评后差生逃课率下降40%。家校沟通能形成合力，上海家长学校调查说家校合作的学生成绩提升比单方面辅导高2.1倍。比如分层辅导要分好层次每个层次目标不同，多鼓励学生说“这道题做对了一半”，少批评“怎么又错了”。每周开一次家长会讲学生进步，让家长在家也多夸孩子。