教学目标导入就是上课开始前，老师用问题、例子或者小游戏引出要学的内容，让学生明白这节课要达到什么效果。比如先问"今天我们学怎么种菜"，再举菜园照片，让同学画种植步骤图，这样学生就知道要掌握种菜方法。

为什么这么做呢？根据《2022中小学课堂观察报告》，提前明确教学目标的学生，课堂参与度比没明确目标的高30%。比如提问能引发兴趣，实例能联系实际，游戏能调动积极性。数据显示，使用导入环节的教师，学生课后测试正确率平均提升15%。比如先提问"为什么树叶会落"，再展示不同季节的树叶图片，分组讨论，这样学生注意力集中时间比直接讲课多5分钟。但要注意别超3分钟，否则会分散重点。比如有的老师用实例导入时，直接放10分钟视频，结果学生记不住核心目标。所以得控制时间，把目标说清楚再说例子。