首先得让学生看清题目要求，比如"成长"和"成长中的挫折"差别大。指导时要讲清审题方法，比如划关键词、找限定词，还要教结构模板：开头点题，中间分三段，结尾升华。举例子要选课本里的，比如用《岳阳楼记》讲家国情怀，语言要口语化，避免生僻词。这样学生写起来有方向，阅卷老师也容易给分。

为什么这么教？因为高考阅卷老师每篇只看5分钟，去年数据显示超60%学生因审题不清被扣分。比如大前年浙江卷，"科技改变生活"写成"科技改变学习"的直接丢15分。结构混乱更严重，全国卷统计显示，采用三段式的学生平均多拿8分。课本例子有现成素材，教育部统计显示用教材案例的作文得高分率高出23%。口语化表达能减少语法扣分，去年北京卷因用词不当扣分案例增加17%。所以按这个方法教，学生能抓住阅卷老师的评分重点，少走弯路。