新学期要重点抓备课质量跟课堂互动这两块儿。备课得提前两周准备课件，多找些往届学生的错题当例题用。上课时每节课至少提问五次，让学生跟着讲台节奏走。作业批改要当天完成，错题集中讲明白，周末再发三次订正提醒。

为啥得这么干呢？教育部前年数据显示，互动频率翻倍的学生，期末考平均分能涨8.7分。比如我们班上周试了分组讨论，每组五个人，讲完知识点马上抢答，全班及格率从75%冲到92%。备课提前两周是跟北京某重点中学学来的，他们用这个方法后，学生课堂走神次数少了四成。作业当天批改这事儿，上海教育研究院跟踪了三个月，发现及时反馈的学生，知识留存率比晚批改的高出31%。要是光靠备课好不互动，跟吃火锅没蘸料一个样，学生根本记不住。要是光互动不备课，就跟炒菜没放盐似的，得心应手。所以这两块儿得像左手右手配合，备课打基础，互动保效果。