教学计划五个原则是说做课程得先想清楚目标、分步骤、看学生、练实操、常改错。就像盖房子要先画图纸再打地基，不能边做边改。目标明确学什么怎么学都清楚，学生不会迷茫；分步骤就像吃饺子得先和面再包馅，急不得；看学生就像炒菜要尝咸淡，不同人吃法不同；练实操就像学游泳得跳进水里，光看视频没用；常改错就像吃饭后擦嘴，及时调整才有效。

为什么得这么定这五个原则呢？教育部大前年调查说七成学生觉得老师讲课太快跟不上，说明分步骤很重要。中国教育科学研究院数据证明个性化教学让成绩平均提高15%，所以得看学生。中国大学MOOC平台统计显示实操练习的学生通过率比只听课的高28%，说明练实操关键。北京师范大学追踪研究显示每两周反馈调整的班级，学生满意度比不调整的高40%。就像炒菜火候不对会糊锅，教学计划不按这五个原则来，就像炒菜不先切菜直接下锅，肯定乱套。数据都摆着呢，不按这五个原则走，学生就像吃没煮熟的饭，消化不良还闹肚子。