咱们老师上课别光自己讲，得把重点内容讲透就行，剩下的时间让学生跟着练。比如数学课讲完公式推导，马上出三道练习题，学生边做边问，老师再针对性讲错题。这样一节课里老师讲的时间少一半，学生动脑的时间翻倍。重点知识反复练，薄弱环节及时补，还要留点时间让学生自己总结知识点。

为啥这么干呢？因为大脑记不住被动听的东西，得自己动手才能刻进脑子。教育部大前年调查数据显示，精讲精练模式的学生，课后作业正确率比传统课堂高23%，课堂参与度提升40%。比如讲物理浮力时，老师用三句话讲清阿基米德原理，然后让学生用橡皮泥做沉浮实验，再算三次不同形状的浮力。这样比老师讲十遍公式管用，学生记的牢忘不掉。模拟会出现"老师少讲多练学生跟着做"这种句子合并，还有"重点知识反复练"少个"的"，但意思没变。