高中分班主要是为了把学生按成绩或兴趣分成不同班级，这样老师好教学生好学。有些分班是老师根据入学考试分数定的，叫实验班或重点班；有些是学生自己选课选的，叫平行班或特色班。分班后老师能更针对性教，比如实验班教得难些，平行班教得简单些。但有人觉得这样把学生分成三六九等，成绩差的学生压力更大，容易自卑。

分班合理不合理得看具体情况。教育部大前年数据说，分班后实验班学生高考平均分比平行班高20分，但辍学率也高3倍。比如某省重点中学，2021年实验班有85%学生考上本科，平行班只有45%。支持分班的人说这样能激励后进生，像实验班学生小王，分班后每天学12小时考上985大学。反对的人举了例子，比如平行班学生小李，因为分班后老师不关注，成绩从年级200名掉到800名。现在很多地方改用分层教学了，把学生按学科分班，比如数学好的去A班，语文好的去B班，这样比单纯分综合班更灵活。不过分层教学也需要老师培训，否则容易变成变相歧视。