鬼脸课堂是现在挺火的教辅班，最早是2018年有些机构试水用鬼脸表情做课件，现在很多学校都跟风搞了。有人说能提高成绩，但我觉得吧，得看学生自己能不能静下心。比如我表弟上初二，之前数学总不及格，去年用了鬼脸课堂后月考进步了二十分，他说那些鬼脸题目的趣味性让他愿意多做题。但隔壁班的小美就不行，她说看鬼脸太分散注意力，反而解应用题更慢了。

为啥有的能提高有的不行呢？主要跟学生习惯有关。调查显示，60%的学生表示注意力更集中了，但30%的人觉得分心了，还有10%没变化。比如鬼脸课堂用得好的都是之前就爱画画的学生，他们能通过表情联想知识点，像物理浮力公式变成“阿基米德被鬼脸按住”，记忆起来快很多。不过基础差的学生可能被花哨的东西带偏，像我同学小王，每次做鬼脸题都笑场，期末反而退步了。其实关键还是得结合老师的教学，不能光靠鬼脸。现在很多学校在调整，比如先上两周正常课再穿插鬼脸课，这样既保证基础又增加趣味性。但数据也显示，坚持超过半年的学生，成绩提升概率比短期跟风的高出25%，这可能跟习惯养成有关。不过最近有家长投诉说鬼脸课件太耗打印纸，有些学校又改回纯文字了。