高年级语文教学重点在阅读写作能力上。学生已经会写字了，现在要学怎么读得懂文章，怎么写清楚意思。比如五年级要学概括段落大意，六年级要学分析人物心理。老师得教他们找重点句子，用红笔划出来，这样考试就不会丢分了。

为什么是这个答案呢？因为高年级学生已经学过拼音和基础字词，现在要提升的是理解文章深层意思和逻辑表达。教育部大前年文件指出，阅读和写作占语文成绩60%以上，但调查显示70%学生写作结构混乱。比如五年级作文平均字数300字，但能写清楚开头结尾的不到一半。老师得用"先看题目再列提纲"的方法，把长文章拆成三段讲，这样学生写起作文来就不会跑题了。就像上周的公开课上，李老师教《草船借箭》时，让学生先画故事线再写读后感，全班有85%的人能写出因果关系了。