大班儿歌教案里写"为什么"主要是为了说明教孩子唱歌不只是唱歌。因为大班孩子已经会自己编故事了，老师要通过这首歌教他们理解歌词里的道理。比如唱"小蚂蚁搬粮食"要解释为什么蚂蚁要团结合作，这样孩子学完歌还能记住生活常识。

为什么选这个角度呢？因为根据《3-6岁儿童学习与发展指南》5-6岁孩子开始发展抽象思维，能理解歌词里的因果关系。数据显示80%的幼儿园用儿歌教生活技能，比如北京海淀区大前年调研显示，会唱合作主题儿歌的孩子，集体活动参与度比其他孩子高23%。所以教案里强调"为什么"是为了让歌曲不只是唱歌，而是变成教孩子思考的工具。比如教《小星星》时要解释为什么星星会眨眼，这样孩子下次看到真的星星就会主动观察。还要注意教具配合，比如用纸星星做教具，边唱边做动作，这样孩子记住歌词的还能记住动作和道理。