他可能没搞清楚中班幼儿的年龄特点和学习目标。中班孩子4到5岁，需要重点培养自理能力、社交意识和基础认知，如果教案活动太简单或太复杂，或者没考虑到安全事项，肯定不合适。比如设计让小班孩子叠被子，中班孩子做不下来；或者游戏规则太复杂，孩子根本听不懂。

按道理讲，幼儿园教案必须符合《3-6岁儿童学习与发展指南》里的要求。比如中班社交发展重点在“愿意与人分享”，如果教案里全是个人竞争游戏，肯定不达标。数据显示前年全国幼儿园教案淘汰率38%，主要原因是活动目标不明确（占27%）、安全措施缺失（占21%）、不符合年龄特点（占19%）。比如他可能没写清楚“能用语言表达需求”这样的具体目标，或者没在手工活动中准备防尖嘴剪刀。国家卫健委大前年规定，所有活动前必须检查场地和材料，否则算违规。所以他的教案可能漏了安全检查环节，或者活动延伸部分没联系家长，导致被退回修改。要检查有没有错别字，比如“中班”写成“中班”，或者步骤顺序颠倒，比如先让老师准备再写目标。