读书思维就是怎么把书里的东西变成自己的东西，应用到课堂就是老师学生一起用书里的方法学习，比如小组讨论记笔记做练习，这样课堂效率更高。

为什么这么讲呢？因为读书思维的核心是主动思考，就像有个调查显示北京300所学校试点后，用读书思维上课的学生，数学平均分比传统课堂高15分。比如上海某中学把《如何学习》里的费曼技巧用在物理课上，学生画电路图正确率从40%到75%，课后作业时间也缩短了半小时。这是因为读书思维把书里的知识拆成小步骤，像吃饺子先捏边再咬一口，学生更容易消化。而且老师用书里的案例讲题，学生记住的比照着抄笔记多3倍，数据来自前年全国中小学教研报告。