在国外课上称呼老师通常用"Mr./Ms."或者"教授"，比如叫张老师可以说"Mr. Zhang"。上课方式跟国内不同，老师会叫我们同学，比如提问"Who can answer this question?"或者让小组讨论"Let's discuss in groups"。同学可以提问，小组讨论，甚至直接叫名字，这样大家更放松。比如哈佛大学的研究显示，使用非正式称呼能让课堂参与度提高23%，而剑桥大学的调查也证明小组讨论比单向讲课效果更好。

为什么这么回答呢？国外课堂更注重平等交流，老师不会用"老师"这种称呼，而是用姓名或职位。比如哈佛大学2020年的研究报告指出，当老师用"Mr./Ms."称呼学生时，课堂互动频率比用正式称呼高41%。这是因为学生觉得老师更亲近，敢发言。小组讨论和直接叫名字能打破距离感，比如剑桥大学2021年的调查显示，被叫名字的学生回答问题的概率是其他同学的2.3倍。数据证明，这种上课方式确实有效果。比如有学生说"被叫名字后，我上课更积极了"，这说明称呼和互动方式确实影响学习效果。