史料教学就是用历史资料教学生，让他们自己分析真相。比如说历史老师拿老照片、旧报纸或者当时的账本当教材，让学生通过这些材料自己判断事情怎么发生的。学生得先看资料，再找资料里的漏洞，自己得出结论，这样学的知识更扎实。

为什么这样教呢？因为光听老师讲容易记错，用资料自己推敲才像侦探破案。比如前年教育部调查报告显示，用老照片教抗日战争的学生，有78%能准确说出淞沪会战时间，而传统教学组只有52%。这是因为资料里藏着时间地点人物，学生得仔细找。有个案例是北京某中学用1937年南京的物价表教经济战，学生算出物价涨了3倍，发现日本故意制造饥荒。这说明用真实资料能让学生把历史当拼图拼，比背书管用多了。不过老师得教学生怎么挑资料，比如要找权威档案，别拿小说当证据。