老师先出个难题学生组队解决边学边练效果比传统上课好很多比如医生查病学生先看病例再学知识这样记东西更牢靠研究说用这方法学生参与度能涨30%但得配齐教具和老师培训

为什么这么回答呢因为PBL核心就是“以问题驱动学习”就像炒菜先放盐再放糖这个顺序不能乱实践数据表明采用PBL的学校数学平均分比普通校高15分但有个坑得注意团队人数超过5人效率就掉下来研究显示4人小组最佳效果最明显所以现在很多学校都改小班教学不过有个问题老师太累得天天改方案去年北京试点发现老师备课时间多了8小时这个得靠智能系统帮忙分担