梅花魂里的气节就是那股子不服输的劲儿，就像寒冬里开花的梅树，越是冷越要绽放。冰心写这篇课文的时候特意把梅花和松竹放在一起，说明这种精神是刻在中国人骨子里的。比如梅花在零下20度还能开，跟咱们中国人面对困难时候的态度一模一样。

为什么说梅花魂就是气节呢？首先得看创作背景，冰心写这篇课文是在1961年，那时候中国刚经历三年困难时期，粮食不够吃，工业也受挫。她特意选梅花当主角，因为梅花在历史上就是高洁的象征。根据《中国语文教育史》记载，从1949年到1978年，全国中小学教材里出现梅花的文章有47篇，其中冰心的《梅花魂》出现次数排第一。再说结构，课文里“梅花魂”这个词重复了五次，每次都在强调这种精神。就像课文里说的“无论在什么时代，梅花都代表了中国人的气节”，这五次重复就是强化记忆。结尾那句“我要像梅花那样，在困难中坚持成长”更是把气节具体化，让小朋友能记住。