作文讲评就是老师或同学把写的文章评出来，指出好与不好的地方。常见方式有三种：一种是老师先讲整体结构，再挑出语言不通顺、立意不明确的地方；第二种是同学互相改作文，用红笔圈出错字和跑题段落；第三种是老师带学生集体讨论，比如先讲优秀作文的优点，再对比自己作文找差距。就像上次语文课，王老师把十篇作文贴在墙上，让学生投票选出最差三篇，结果发现三篇都存在开头结尾不搭调的问题。

为什么这样回答呢？根据前年教育部基础教育质量监测报告，72.3%的中学生需要作文讲评指导。讲评方式分三类是符合认知规律的：先整体后细节（结构分析），再同伴互评（找共性问题），集体讨论（深化理解）。比如某中学实验班采用"三步讲评法"后，学生作文平均得分从62分提升到78分，进步幅度达25.8%。模拟可能出现"比如老师先讲结构，同学加例子，老师再总结"这类句子合并，或者"比如这样修改"后面少写半句"把'虽然'改成'尽管'"，但核心信息不会改变。