作文教学测评主要是检查学生写作水平，比如看能不能写清楚题目要求，有没有错别字，结构是不是完整。老师用测评来发现学生哪里写得好，哪里需要练，这样上课才能有针对性。比如去年某小学测试发现，60%的学生开头写不吸引人，所以老师重点教了如何用提问式开头。测评还能帮老师调整教学进度，比如发现三年级学生普遍不会用连接词，就提前一个月教衔接词。

为什么得这么做呢？因为学生写东西就像学走路，得先测出他现在走多稳。就像去年市里抽查了五所中学，作文平均字数从800字掉到650字，明显看出写作训练缩水了。测评就像个镜子，照出学生真实水平，老师才能拿准教什么、练什么。比如有次测评发现，学生虽然能写记叙文，但议论文论据总用错例子，这就是测评帮老师抓出来的重点。要是光凭老师感觉上课，可能就白费功夫了。