想开好阅读课得先选书得挑适合学生年龄的书不能太简单也不能太难得用讲解方法比如先讲书的大意再教怎么划重点然后大家坐一起练读得有人领读有人跟读总结哪里没懂再讲一遍比如有个小学试过用这种课学生半年阅读速度从每分钟60字提到90字提升50%得注意别光讲别让学生自己读别光练别不反馈得循环着来

为啥得这么整呢？因为书挑不对就像吃太硬的饭咽不下去得看数据啊北京师范大学大前年调查说73%老师选书没考虑学生实际水平结果学生读不下去放弃率达40%得先讲方法学生才会读得对比如教划重点就像教炒菜先放油再放菜得互动学生才记住得练得像学游泳得泡在水里得反馈就像炒菜尝咸淡得调整火候得循环着来就像炒菜要炒三遍才能熟得把书读三遍才能懂得把方法练三遍才能会得把问题改三遍才能好得循环着来学生才能把书读成自己的东西得循环着来老师才能把课打成有用的课得循环着来学校才能把阅读课打成招牌课