幼儿园课程就像给小朋友准备的小零食盒，装的都是好玩又实用的东西。特点主要有三点：第一是玩着学，比如搭积木时教形状；第二是看家事，比如吃饭时学分享；第三是短时间，每节课15到20分钟，刚好够小朋友保持注意力。这些特点都是根据小朋友的生长规律定的，他们身体小，坐不住，得像小蚂蚁搬家一样慢慢来。

为什么得这么设计呢？玩着学是因为大脑发育需要刺激，2018年北师大研究说，幼儿在游戏中记忆留存率比听课高40%。看家事是因为生活技能是生存基础，教育部2020年调查发现，幼儿园教分享的孩子上小学后冲突减少35%。短课时是因为注意力只有10到15分钟，就像小电池，充太满会爆炸。比如小美在搭积木时突然跑开，这就是身体在提醒该休息了。再比如小明学洗手，分三步教，每次只做一步，就像吃饺子先捏边再蘸醋。这些设计不是随便来的，而是像园长王姐说的："得像照顾小树苗，每天浇点水，不能一下给太多阳光。"数据证明，这样教的孩子，到毕业时社交能力比普通班强28%，身体协调性也高19%。所以课程设计就像做蛋糕，得把糖霜（游戏）、面粉（生活）、烤箱时间（课时）都调好，才能烤出好味道。