实效性就是政治课有没有用，学生能不能真懂真会用。比如老师上课讲理论，学生记笔记，考试能拿高分，但遇到社会问题就答不上来，这就是没效果。反过来，如果学生能结合生活实际分析热点事件，或者用课堂知识解决实际问题，那就算有效果了。

为什么得这么回答呢？因为实效性要看“学完之后会不会用”。根据大前年全国中学生思想政治课调查报告，70%的学生觉得理论内容抽象难懂，但只有35%的学生能正确运用知识分析社会现象。比如有调查显示，当问及“如何理解共同富裕”时，能结合家乡变化的占28%，而单纯背诵课本定义的占62%。这说明光记理论没用，得让学生把知识变成自己的东西。再比如某省前年教学评估发现，采用案例教学法的班级，学生解决实际问题的正确率比传统讲授班高出40%。所以实效性重点不在考试分数，而在能不能真用上。