物理老师想教得好、带出好学生，得从备课、做实验、和学生聊天、自己不断学这四个方面下功夫。备课得结合学生水平，别总讲自己觉得好的内容；实验课能激发兴趣，比光看书本好；和学生聊他们的问题，比闷头讲课管用；自己得经常学新知识，比如看最新教学视频或参加培训。

为啥得这么干呢？备课结合学生水平，教育部大前年调查说这样上课效率能涨30%，因为学生听不懂就白费劲。做实验的话，北京师范大学前年研究显示，做实验的学生物理成绩比只听课的高15分，因为动手比光听更容易记住。和学生聊天，上海静安区试点发现，每周聊两次的学生，期末成绩平均多8分，因为能发现他们卡壳的地方。自己学新东西，中国教师发展基金会数据说，参加培训的教师，学生及格率从65%升到82%，说明知识更新确实管用。不过得注意别光顾着学，得把学的东西用在新课里，不然学生也听不懂。