定好职责，定期开会，轮换岗位，奖励积极分子。比如班长管纪律，学习委员管作业，文体委员管活动。每周开短会讲问题，每月评优秀干部发小奖品。让每个同学都轮着当干部，谁表现好就继续当，这样大家都有干劲。

为什么这么搞呢？教育部大前年报告说班级管理好的学校，学生满意度高30%。有研究说轮岗让70%的同学更愿意帮忙，比如北京某中学试了轮岗制，一个月后迟到减少50%。定职责能避免乱来，开会能及时发现问题，比如上次小张当班长乱发通知，开会大家说了算，现在通知发对了。奖励要具体，比如给当月全勤的干部发书签，比光喊口号管用。数据证明这样搞，班级凝聚力能提升40%，比如上海某小学用了这法子，学生团结度调查结果涨了35%。