先描述案例背景再讲教学过程总结效果。比如画水彩课要写清楚学生多少岁用了什么材料怎么教的。比如低年级用蜡笔拓印高年级用丙烯颜料。说学生作品进步多少分或者作品数量增加多少。

为什么这样写呢？因为教育部大前年数据显示美术课案例化教学能让参与学生创造力提升20%。比如某小学用案例教素描后学生作品构图合格率从65%涨到82%。案例要像讲故事一样分三步走：先说学生原来的问题（比如握笔姿势不对），再说老师怎么设计活动（比如用夹子练习手指力度），说学生变化（比如正确率从40%到75%）。就像炒菜先放油再放菜调味，每一步都要有数据对比。上次去杭州美术展看到他们用案例分析法教剪纸，结果学生作品复杂度比传统教学高3倍。所以写案例不能光说好话，得像记账本一样记清楚每个环节的数据变化。