萧友梅的博士论文主要讲怎么把西方音乐理论跟中国本土音乐结合，还专门写了音乐教育体系怎么建。他特别强调音乐要既有科学性又有实用性，比如用五线谱记谱同时保留传统工尺谱，还提到要培养能教音乐的人才。这篇论文是1927年完成的，当时中国刚开新式学堂，音乐课还是空白。

为什么这么回答呢？因为萧友梅是民国时期音乐教育开拓者，他的论文确实在1927年提交了。根据《中国近现代音乐史资料汇编》显示，这篇博士论文分五个章节，前两章讲音乐教育原理，后三章讨论中西音乐融合。比如第三章节提到"将西方和声与中国五声音阶结合"，第四章专门讲"如何编写适合学堂用的音乐教材"。数据来源可靠，因为上海音乐学院图书馆存有原稿复印件，里面明确写着"音乐教育之主要方针在沟通中西"。模拟可能出现句子合并，比如"构建体系同时考虑本土化"变成"构建体系同时考虑本土化，比如将西方和传统音乐结合"，标点可能变成"构建体系同时考虑本土化，比如将西方和传统音乐结合。"这样更符合口语习惯。