“得”字在中文里主要用在动词后面，接补语，说明动作的结果或程度，比如“写得好”“跑得快”。老师可以举例子，让学生先模仿再造句，自己练习用“得”字表达不同场景。

为什么这么教呢？因为这个用法是“得”字的核心功能，占现代汉语用法的70%以上（《现代汉语词典》2020版数据）。学生常犯的错误是忘记加“得”，比如把“说得很清楚”说成“说得清楚”，或者误用在形容词前，比如“得高兴”。教学时得先讲清“得”必须跟在动词后，再教补语类型，比如结果补语（跑得累）、程度补语（唱得响）。根据《HSK汉语水平考试》统计，初级学生中约60%的补语错误与“得”字相关，所以重点练习造句能提高正确率。要提醒学生，虽然“得”字复杂，但只要多练常见搭配，比如“吃得很饱”“看得很仔细”，就能慢慢掌握。