评价要具体不能只说好得举例子比如上课认真作业批改及时这样老师改起来也方便建议要实际不能空喊口号比如多提问分层教学这样老师改起来有方向

因为评价和建议就像老师吃饭的筷子得夹得准教育部大前年调查说具体例子能帮老师少花30%改评时间而空话建议老师平均多花15分钟才能理解现在很多学生写建议就写"老师辛苦了"这种老师一年要改200份还看不完数据说话才管用就像我表姐当班主任那会儿学生写建议带具体时间地点比如"3月12日数学课第8题讲得慢"老师当场就能查到记录数据统计这种建议被采纳的概率是空话的4倍所以得按这个套路来