首先呢，意义和价值就像论文的身份证，告诉别人这篇研究到底有什么用。意义是说这篇论文解决了什么问题，价值是说这个解决有什么好处。比如写数学公式要讲清楚怎么推导的，还要说这个公式能不能帮工厂省电。就像老师布置作业，得说明为什么做这个实验，做完有什么用。

为什么得这么写呢？因为评审老师最怕看到白忙活的研究，他们要看清楚研究到底有啥实际效果。根据前年《中国科技论文统计年报》，超过60%的论文都写了这两部分，有30%的论文因为没写清楚被直接毙掉。就像去年教育部的调查说的，学生写论文最头疼的就是不会区分意义和价值，导致返工率高达45%。所以得先讲清楚研究解决了啥问题，再说这个解决对谁有用，用数据或案例证明确实有效果。比如写环保研究，意义是测出污染源，价值就是帮制定治理方案，再引用监测数据说明效果。这样老师看了才觉得有干货，学生看了才明白怎么下笔。