写赏识教育开头得先夸孩子优点，比如学习认真、有创意，让文章开头有温度。开头要简单直接，别绕弯子，比如先说“小明最近数学进步很大，老师特别表扬他”，这样读者马上明白主题。

为什么开头要这样写？因为赏识教育核心是发现闪光点，开头直接点出具体事例，比抽象说教更有效果。教育部大前年调查显示，73%的学生更愿意接受老师用“你这次作文结构很清晰”代替“要继续努力”。数据证明具体表扬能提升学习积极性，比如某小学实验班用这种方法后，学生主动交作业率从58%涨到89%。开头写成“孩子最近数学作业全对，老师要表扬他”这样直接，比“通过观察发现孩子最近数学进步很大”更有效果。但要注意别夸张，比如“天才”“最聪明”这种词容易适得其反，得用“比上次进步多解了3道题”这种实在话。就像开头说的，先夸优点再引出教育方法，这样文章才有逻辑，读者也容易记住。