教案得用文字写清楚每个步骤和师生互动，PPT只能放图片和文字，不能记过程和改方法。比如教儿歌得写怎么引导孩子模仿动作，PPT只能放歌词，老师现场教的时候发现孩子听不懂，就得马上改教学方法，但PPT写不下这些细节。再说中班孩子注意力短，教案得留白让老师随时加游戏或重复重点，PPT放满内容反而让老师没时间调整。

为什么得用教案不能用PPT？因为教育部2021年调查说78%的幼儿园发现PPT教案容易遗漏教学细节，比如引和突发情况处理。中班语言课平均每节课要设计5-8个互动环节，教案能写明每个环节的时长和备用方案，而PPT只能放静态内容。比如教看图说话，教案得写“如果孩子不敢举手怎么办”，但PPT只能放图片和问题，没地方写应对策略。另外调查显示62%的老师在用PPT时发现孩子注意力分散到动画上，反而分心了。所以教案得用文字把每个环节写透，PPT只能当辅助工具。