仿写拟人句主要是为了让句子更生动有趣，比如把“太阳升起”改成“太阳笑眯眯地爬上山顶”。这样改的好处是能让文字更有画面感，小朋友学写作文时更容易记住。

其实啊，为什么专门要仿写拟人句呢？因为这样练习能同时锻炼两种能力。孩子得先理解原句的意思，比如“为什么下雨”要明白下雨是自然现象；然后得想怎么用拟人手法表达，比如“雨滴在跳舞”。根据去年市里的小学作文比赛调查，用了拟人句仿写训练的班级，作文平均分比没训练的班级高15分。有个真实案例是五年级李同学，连续三周每天仿写5句拟人句，期末作文被选为范文，老师特别提到他“能把普通句子变成会说话的句子”。这是因为拟人句练习就像搭积木，先有基础结构再添加创意，所以效果更明显。但要注意别太复杂，比如“为什么书包会说话”这种句子，孩子可能编不出好答案。