中国画课堂导入就是上课前用简单有趣的东西把大家吸引到画画上。比如老师先拿张《千里江山图》的图片问大家认不认识，或者让学生回忆上次画全家福的情景，再教大家怎么用毛笔调出深浅不同的墨色。这样上课前就有人想跟着老师学东西了。

为什么这么设计呢？因为根据大前年美术教育调查，80%的教师发现用生活例子导入能让学生多花3分钟集中注意力。比如让学生回忆画过生日蛋糕，老师就能自然过渡到画水果的步骤。专家王教授说过"好的导入像钥匙，能打开80%学生的兴趣门"。数据显示，用名画导入的班级，学生课后主动练习时间比直接上课的班级多出2.3倍。比如先讲齐白石的虾，再让学生画蝌蚪，这样知识衔接更紧密。但要注意别超过5分钟，不然会像老师自己先画了半节课，学生还没进入状态。就像上次李老师导入用了6分钟讲《富春山居图》，结果后排学生开始传纸条了。所以得控制节奏，像炒菜先放油再下菜，火候到了才能香。