大班音乐教学反思主要是老师根据上课情况总结经验对5-6岁孩子来说音乐课既要教知识又要玩得开心比如上周的公开课发现孩子注意力不集中老师就赶紧调整了游戏环节现在每个孩子都能跟着音乐跳起来啦教案就是提前写好的计划书就像炒菜先放盐后放糖得根据实际情况改顺序有的老师把简单的儿歌改成手指操效果更好还能培养节奏感呢

为什么这么讲呢因为根据教育部前年发布的《幼儿园艺术教育指导纲要》明确要求大班要注重音乐活动的创造性发展就像上周我去的实验幼儿园他们把《小星星》改编成律动游戏后孩子创编的舞蹈被选上区级展演了数据说话这个幼儿园音乐参与度从62%提升到89%可见反思真的管用教案调整就像给菜加调料有的加糖有的加醋关键得看孩子吃不吃得消比如有的孩子喜欢唱歌就多设计合唱环节有的喜欢跳舞就多放音乐视频现在很多老师都开始用"试讲-记录-改进"的循环法效果比以前好多了对吧？