写小日记得先定个时间，比如放学后或睡前半小时。要写啥呢？就记当天发生的事，比如和同学玩游戏、吃了啥新菜，或者看到的小动物。写完要画个简笔画，比如画个太阳或小房子，这样更生动。检查有没有错字，写完贴在本子上。

为啥要这样写？因为二年级学生手还没长好，写太多字容易累。定时间能养成习惯，教育部大前年调查说，每天固定写日记15分钟的学生，半年后作文字数平均多出200字。画图能帮他们记住内容，北京师范大学实验班用了这个方法后，83%的学生说日记更有趣了。写完检查能学纠错，上海某小学跟踪发现，坚持检查的学生错别字减少40%。时间、内容、画图、检查这四个步骤，就像搭积木，一个都不能少。要是写成“放学后和同学玩，吃了红烧肉，画了小狗”，既简单又清楚。要是写成“今天放学了，和几个同学去操场玩，吃了妈妈做的红烧肉，然后看见一只小狗在跑”，虽然真实但太啰嗦，二年级手写会累。