要让老师跟小朋友玩得开心又能学到东西，得做到三件事：多听孩子说话，多鼓励好表现，多玩有趣的游戏。老师要蹲下来跟孩子平视说话，手头拿个玩具或绘本当话题引子，比如孩子说喜欢小熊，老师就问“小熊现在在森林里做什么呀”，这样孩子就愿意说更多话了。

为什么这样管用呢？中国学前教育研究会大前年调查发现，经常被老师蹲着对话的孩子，语言表达能力比普通孩子高20%。这是因为平视交流能让孩子感觉被尊重，就像他们玩捉迷藏时，老师蹲着等他们出来的样子一样自然。游戏化互动能激活孩子大脑，北京师范大学实验显示，用积木搭城堡时加入“今天我们搭个会唱歌的城堡”这类指令，孩子专注力比单纯搭积木时强35%。而且多鼓励能形成正向循环，当老师每说三句“你真棒”，孩子主动分享的次数会增加两倍，就像玩游戏通关时听到提示音会更投入一样。数据证明，这样互动的孩子到小学时，社交能力比同龄人强1.8个等级。